青春结伴去放纵- 429.第429章 重新洗牌(1/2)

我其实是应约而去的，舒畅让我带串串去看看他那里的学校，说是让串串适应一下，还让我感受一下是不是市区的设施要比县城的好得多。

可是并不是是市里就到处是一片繁华景象，也有些地方很是颓废，厕所里臭得是让人都不想进去，而通往厕所的路面则是连水泥都被冲刷得露出下面的土了，小路的两侧是些过了季节的油菜花，开得一小撮一小撮，没有规则也没有形成气势。不过路的两侧各有一排树上开着紫色花的不知名的树却是很有看点，是树绝不是滕，虽然那花像极了我的窗口已开始败落的紫槐，你看，这世上缺谁都地球照转，一个去了，总有另一个接踵跟上，争奇斗艳也罢，不甘落后也罢，都不停地向前涌着，最不济的也像蒲公英样地飘到哪里就在哪里扎下了根。

舒畅带我们去的学校像是新建的教学楼，里面的装备很齐全，花样也多，串串一到那里就喜欢上了，一会爬到了滑滑梯上，一会又荡起了秋千，与那里的孩子很快地就打成了一片。任课老师像是知道舒畅的来头似的，也或许他们早先就认识，对舒畅说话的语气很是客气，对串串也是特意关照，一直在串串身边看着，让别的小朋友要谦让些她，还给小朋友介绍了一下她的名字，说是给他们要带去新朋友了，小朋友们还鼓掌欢迎了她，这让串串一直玩得都不想回家了。

在串串一声高过一声的尖叫声中，我看到舒畅眼里有很少见的温柔，在他看串串的时候，在串串要出现小状况的时候也是第一时间冲过去，紧张得不得了，我劝慰他说是没事，让她自己玩，孩子不能那么娇气，他却不听，在与我偶尔的说话中也显得有些心不在焉，其实在我看来，谁关注串串多一点，胜过对我的关注的。

印象最深刻的是舒畅在看到串串被老师亲自搀着走向一片开满了小花的草坪时，他才像长出一口气，把神经彻底放松了，跟我说，“你们怎么样了？”

我知道他说的“你们”指的是谁，便说，“还能怎么样，老样子，过日子呗。”

他突然很认真地说，“你有没有考虑过我们可以一起生活？”

我虽一时始料不及但还是不由自主地问，“为什么？”

他说，“为了串串。”

为什么还是为了串串？我现在的婚姻不也是这种状况吗？怎么还是为了串串？幸好我没被一时的兴奋冲昏了头脑。我其实很想说，“我们可不可以不要光为了孩子而过过我们自己的生活。”可是终于没有说出口，看起来这不过是目前我一厢情愿的想法罢了。

但是我还是说，“知道为什么我们的婚姻还维持至今吗？”

他说，“挣脱不了世俗的羁绊呗。”

我说，“说话能不能不要这么想当然？”

他说，“那还能有什么更合理的解释吗？”

既然他装作不懂或是要故意绕过我的话题，那我又为什么要一语道破呢？那样的结果只会让我自己觉得没有一点退路，不是把所有的话都说尽，对方就会顺着你的心意来的，反而是有时要是迂回曲折一些说不定还会起到事倍功半的效果，但现在显然还不是最佳的时机，也或者是他从没那么想，也不愿深想，而我也不愿从一个坑再跳进另一个坑，如果别人给我挖了现成的，我也还可以保留我的选择权的。

我说，“没有，只是没到时候。”

他说，“我说的建议只是供你参考，其实方法有很多种，不一定要一条道走到黑。”

这是我曾经所认识的舒畅吗？什么时候说话也学会了如此转弯抹角？什么叫一条道走到黑？这是江湖吗？还是他已把与我争夺串串的抚养权上升到江湖的高度了？

新新事物还是每天都有，谁都杜绝不了它们的繁衍甚至是变异，我看到舒畅拿起手机在拍路边的一处的青云站，下面有着中铁建工的字样，便问，“是不是要建高铁了？”

舒畅头也没回地，仍专注于那远处的建筑，对串串说，“这就是高铁，到时你就可以到站点乘坐到我这里来了，很快地，不用半个小时的时间。”

我还是问，“那我们在海茗县要到哪里乘车啊？”

舒畅，“你们的铁道南啊，你没见过吗？”

我说，“那么偏的地方，谁去啊？”

自从单位迁移向北，我摸着祖国的心脏，哪还想着向南啊？不过回来的路上还是看到了大道一侧有着许多高架线，听说是高铁其实就是动力车，靠电带动跑的，便一一指于串串看。

百度一下，高铁指的是高速铁路，是从速度的角度描述的铁路系统类型；而动车指的是车厢有动力列车，除车头外每节车厢都可以（注意是可以不是必须）有动力，在中国，动车是指时速在200~300km之间的列车，车次以d开头（“动”字拼音首字母）；高铁是指时速超过300k开头（“高”字拼音首字母）。而最简单的区别则是高铁的全称是“高速铁路”，指的是路，或“路+车”这一系统整体。动车的全称是“动车组列车”，指的是车。

都说走过的路，看过的书都不会欺骗自己，看来这趟的远行我也不是白去的，总有些收获并不是光靠言传的，切身体会有时来得比看朋友圈更能让人印象深刻。而一味地走马观花，其实就像是在手机上不停地刷屏，图片再多，看着都有一种串味的熟悉，却是食之无味。

我记得舒畅在把串串交到我的手里时，还附