三国双绝- 313炼丹术(1/2)

李家庄。尚武实验室内。

“你这是干什么？”贾诩好奇的问道尚武。尚武制造出来了硫酸。不过他制造硫酸可不是简单的进行一些实验，他要制作一块电池。有了电才能制作其他的事情。比如大量的电解实验。

“铅蓄电池。”尚武正在制作导线。早期的导线的绝缘皮都是纸张包裹做成的。尚武找来了大量的油脂纸。这种纸张在根据地都比较少见，主要用来包裹一些比较贵重的武器，比如燧发枪，火炮炮弹这样的东西，火绳枪都是用草来解决问题的。

“铅蓄电池。这东西，我看就是一个大坛子。”贾诩看着尚武说到。尚武可没有专门设备来制造这样东西，唯一能够做的就是把硫酸放入到坛子当中。这是最好的防腐蚀的东西。

“看着吧。有了电咱们就能做很多很多的事情了。比如。电解蒸馏水，就能得到氧气，氢气。除此之外，还有氯化钠溶液，也就是盐水。我们可以得到氢气，*，以及金属钠。不过这样的方式收集到的纳太珍贵了。成本太高昂了。”尚武说到。

“什么什么？”贾诩根本就听不懂尚武说的这些东西。他可能都没有听说过。

“算了。让你看看电。”尚武说着就把两个电稍微接触了一下。

“呲呲。啪。”一个电火花出来。贾诩吓了一跳。他不知道尚武是从什么地方做到这样的事情上来。尚武看着贾诩的样子笑起来。

“怎么样？”尚武问道。

“你是怎么做到这点的？”贾诩好奇的问道。

“电池。你可以把看成是一个水池，我的电。用另外一种方式储存起来。用的时候。用两个导线把这个输出出来就可以解决这样的问题了。”尚武这样说到。

“哦。原来这样，可是这个东西，能够干什么？”贾诩好奇的问道。

“你来。”尚武随即给贾诩展示了一系列的实验，比如电解得到氢气，氧气。金属钠。贾诩第一次看到在氧气的帮助下。燃烧可以变得那样的充分，其发出的光芒竟然超过了任何时期的一种。这对他们来说，这简直就是难以理解的东西。

除此之外，贾诩第一次看到了一种新的金属，金属钠。这种金属能够和水产生积累的化学反应。发光，发热。而且能够在水中燃烧。这已经极大的颠覆了贾诩所有的认知。

“我，我觉得你像一个道士。或者是说。你会炼丹。否则的话，这些东西你怎么可能知道的这样多？”见识了太多太多新奇的东西之后。贾诩这样对尚武说到。

“呵呵。这是化学。科学的一种。他是科学的一个分支。当然了。还有很多东西这样的东西无法解释。”尚武说到。比如他为什么会来这里。他觉得这违反了很多认知。但尚武自己也无法解释清楚。他需要大量的电，但可惜的是，他现在一块磁铁他都找不见。如何发电。靠着蓄电池吗？这东西只能存在实验室，想要大规模的普及，这是根本不可能的事情。尚武很清楚这样一点。所以，他对此的认知也是极为的有限的。

“嗯。很多东西都解释不清楚。我真不知道你是从什么地方学到这样的炼丹术。”贾诩这样说到。贾诩把这些归结于道。他认为尚武是学习到了炼丹术的一种，不过显然尚武对于传统意义上的炼丹术是有很大的不同的。原因在于。炼丹的目的在于追求长生不老。而尚武制造出来的东西，大部分和炼丹术是相违背的。

“呵呵。或许算是吧。不过我们要把这些东西。编制成教材。然后教授给那些工匠，还有学童，他们都要学习这样的知识。一个脑袋想不出这样多的东西来。但是，很多很多个脑袋就可以想出这样的事情来，教育能够发明出很多很多的东西，我们需要开民智。”尚武说到。

“嗯。好吧。你的想法很不寻常。不过这样一些学堂花费还需要我们来解决。这笔费用如何解决。不仅仅如此，人员。知道吗？孩子们缺乏足够多的先生教授他们。而且我们还要管一顿饭。这些事情解决起来。真的很难。很难。如果我们就这样解决的话，可能还会好一些。但问题是，这样的事情，我们不好解决。这对我们来说。是一个很大的压力。”贾诩把一份报告交给了尚武。这是让尚武进一步调拨粮食，以及相关先生的薪酬待遇的问题。最重要的是后面。共和军缺乏足够多的教学先生，这不得不让一些认识字比较多的军官去教授那些学生认字。

军人教授他们读书写字。结果会如何。一时间，整个学堂内都是一种强有力的军事氛围。很多孩子的理想是当兵。打仗。而不是继续深造学习。进行研究。这种氛围很不好。

“教育必须多元化。不能让这些军人来教授。而且，禁止把太多太多的军事因素放入其中。”尚武这样说到。

“可咱们手中没有这样多的先生。教授这些学生可不是一个简单的事情。你知道这样的状况，很多时候。咱们根本就做不了这样的事情。完全是靠他们自己来完成这样的一种分配。这对咱们来说。这会是一个很大的不公平的事情。”贾诩说到。尚武还是出现了一个很大的问题。那就是，缺乏足够多的人才。

“那也不能让这些军人来当老师。教育必须多元化，这样。我们可以从那些工匠，农民。商人。让他们来教授这样的一些东西。你看，怎么样？”尚武想了想这样说到。

“这。或许有些不妙。但是，这好像