我的新生：1996- 第44章 致命错误，独立教室(2/2)

矩是可以被打破的，只要有打破的资本，身为校方，对这种百年难得一见的天才是非常感兴趣的，在不惹出重大事故以前，校方以包容的态度来面对这种事。不怕出什么事情，男孩的心智让他们感到震惊，也对他的做法充满好奇，说不定可以引发教育变革也说不定呢？

教室就在那里，跑不了，上一个天才（申梦洁）离校，学校希望出现更多的天才，希望可以获得学习培养天才的方法。

这是我能够得到最好的结果了，单独的教室，较为宽松的时间，美中不足的就是老是有人观看，是个老师就过来看，而这是被允许的，半公开化教学，有些别扭，却也管不了那么多。

随便看，用这种围观老师磨炼女孩们的心性也不错，老师们一水的围观可不是普通孩子能接受的了的，但是一但习惯了之后，女孩们适应了这种紧张，考试什么的，还会紧张吗？再紧张能比得上老师围观？

很别扭，但没有办法，我好像，真的很久，很久，没有和别人说过话了，对话什么的，感觉，像便秘？长久这样下去，我很担心我的智商与情商，本来就不高，别给我整成负的

(本章完)

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