三国：不才刘贤，永镇山河- 第27章 定蒙学，铸文脉(1/2)

提出开设荆州学宫，宣讲续写汉记，是刘贤为掌握一定主动权，不至于被宋忠这帮大儒和名士，逮住机会不断向自己发难。

文人的嘴能杀人。

文人的嘴能诛心。

相较于宋忠这帮大儒和名士，刘贤在经学方面的造诣很低，倘若不能变被动为主动，那很多事情都没法开展。

“贤在闲暇时也编撰了几部文章，还请诸公、诸君能够斧正。”

刘贤保持笑意，看向宋忠他们，开口道：“倘若有什么不对的地方，还请诸公和诸君能指点一二，毕竟我荆州想要大行教化，有很多事情要做的。”

正堂内安静极了。

刘度神情有些紧张，看了眼宋忠他们，又看向刘贤，当前局势的变化，超出了他先前的预料。

在宋忠、綦毋闿、和洽、王粲、邯郸淳这些人的面前，拿出几篇文章让他们斧正，这不是摆明自找没趣吗？

要知道他们零陵刘氏，可是连一部能传世的家传都没有，或许在荆南还能排上号吧，不过上升到整个荆州，那就排不上名号了。

恰恰是这一根源吧。

使得过去刘度在见宋忠他们时，见荆北的士族豪强时，虽说话说了很多，可却迟迟没能打开局面。

庞统、蒋琬、刘巴、赖恭相视一眼，跪坐在各自的位置上，扫视堂内神情各异的人群，多数都是不屑的。

这让庞统、蒋琬他们，难免有些紧张了。

先前所攒的大好局势，在这一刻却彻底变了。

对所处这等环境下，众人所流露出的反应，刘贤并没过多在意，反伸手端起酒觞，看向邢道荣、张勇他们，捧着一摞摞绢帛走进堂内，给宋忠、綦毋闿、和洽、王粲、邯郸淳这些人，发放着刘贤事先准备的文章。

“三字经？”

心怀忐忑的刘度，接过邢道荣所递绢帛，瞧见上面所书之字，眉头微挑的囔囔道：“为何先前没听过这些？”

你怎么可能会听过。

坐在一旁的刘贤，听到刘度所说，露出笑意，一部《三字经》，一部《百家姓》，一部《千字文》，乃是刘贤送出的大礼！

上述的三篇教材，乃是启蒙教育的核心，适合初进蒙学的学童，通过这些启蒙的教材，来学习他们所不知的知识。

“人之初，性本善。性相近，习相远……”

宋忠面露不屑，打开所持的绢帛，皱眉看着上面的内容，只是读着读着，脸色却微变起来，惊诧的看了眼刘贤，旋即又看向所持绢帛。

“百家姓？”

“千字文？”

“赵钱孙李，周吴郑王……”

“天地玄黄，宇宙洪荒……”

刘贤端着手里的酒觞，似笑非笑的环视堂内，扫视宋忠、綦毋闿、和洽、王粲、邯郸淳这些人，从不屑、凝重、惊奇、震惊的一众神态变化。

显然宋忠这些人都看出《三字经》、《百家姓》、《千字文》朗朗上口的背后，所代表的含义究竟是什么。

“伯武，这些文章都是你写的？”

刘度难掩激动，举起所持绢帛，看向刘贤说道：“真是不简单啊，看似通俗易懂的字句，可每句细读下来，却都带着相应的含义。

不过某发现这几篇文章，除《百家姓》以外，像《三字经》、《千字文》两篇文章，还应该再有些后缀才是，为何……”

刘贤拥有先知先觉的优势，不过对《三字经》、《百家姓》、《千字文》这些典籍，并不能诵读全部，所能记住的只是一部分。

迎着众人的注视，刘贤微笑着说道：“回父亲的话，都是孩儿过去太忙，所能编撰的文章只有这些。

今后我天策府，为了安稳荆州，为了治理荆州，还有众多事情要做，所以孩儿就像请荆州学宫的诸公和诸君，能够依着现有文章，为后续继续编撰下去。

孩儿打算在荆州治下各郡县，分批开设起一批官学，以《三字经》、《百家姓》、《千字文》作为蒙学教材，为我荆州的稚童启蒙。

先读《三字经》以习见闻，读《百家姓》以便日用，读《千字文》以明义理。”

“！！！”

刘贤此言一出，让众人无不生出惊意，特别是对宋忠、綦毋闿、和洽、王粲、邯郸淳这些人，那震惊之余，还有些难以置信。

像这等足以传世的文章，刘贤居然愿意拿出来，而非是藏在零陵刘氏名下，充当今后培养人才所需，这本身就是不简单的。

“主公高义！”

庞统站起身来，捧着绢帛作揖道：“像这等传世文章，如果我荆州学宫能编撰定型，那在启蒙方面的文脉，必然能够夯牢啊。”

“主公高义！”

蒋琬紧随其后道：“如果我荆州能大行教化，在各郡县治下开设一批官学，从蒙学开始传授知识，那荆州今后的发展必然牢靠。”

看着庞统、蒋琬他们这般激动，刘度却有些心急了，攥着手里的绢帛，看向面露笑意的刘贤。

这等能传世的文章，岂能就这般公布出来啊，就算是想要大行教化，也要你一人独自编撰出来啊。

可惜刘度所想的这些，并非是刘贤所想要的。

在刘贤的内心深处，知识不该被单方面垄断，而应该广泛的传播起来，通过完善的教育体系，让更多的群体能修习到。

汉末时期的士族豪强，之所以能牢牢把持一些领域的话语权，就在于培养人才这一块，就在于所藏典籍和家传上，如果想要打破这种格局，就要让更